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Vida Dificil: 07/01/2009 - 08/01/2009

terça-feira, 14 de julho de 2009

VIAGEM ISLA MAGICA

Uma viagem


Olá, viva, gostaria de começar por dizer que efectivamente fiz uma viagem a Sevilha mais propriamente a Isla Mágica.
Posso dizer que foi uma viagem fabulosa isto porque ela começou com alguns contratempos que nem imaginam. Primeiro, na ida para o Algarve onde me instalei num parque de campismo perdi-me no caminho e andei mais quilómetros que o previsto; depois, quando cheguei ao parque qual o meu espanto faltava me uma tenda e na outra algumas peças. Isto, meus amigos, só comigo, só comigo, mas enfim depois de instalados, eu e a minha família fomos então em direcção a Sevilha.
E aí foi uma aventura. Primeiro andámos de coche e foi um passeio bastante agradável que recomendo, depois fomos ao Museu do qual gostei, embora não seja pessoa de gostar de andar muito, até porque Sevilha pode ser um belo local mas muito quente, depois almoçámos num restaurante de comida local, e neste dia voltámos ao parque para também aí desfrutar de um resto de dia na piscina com muitas brincadeiras.
No dia seguinte lá fiz novamente a viagem mas desta vez em direcção a Isla Magica, e aí sim foi mesmo divertido, embora tivéssemos de levar as mochilas às costas com comida porque embora os bilhetes não sejam caros a comida é, por isso temos de poupar em alguma coisa.
Vou ter de dizer que foi realmente um dia bem passado, e embora seja feita uma longa viagem compensa pois é diversão sem limites, com montanha russa na qual eu não ando de todo, mas a minha mulher adorou, há também um género de barco em que descemos com alguma velocidade e quem esta cá em baixo fica completamente molhado mas é muito divertido acreditem, depois existem também aves bonitas, e diversão com muita água num bote em que passamos por baixo de uma ponte como se estivéssemos realmente num rio, com uma vista belíssima, com cascatas a fingir. Enfim, a molharmo-nos todos exactamente como se estivéssemos na Feira Popular isto para quem se lembra da diversão que existia no Campo Pequeno.
Pena ter acabado, o meu filho já só lá chegou a ir duas ou três vezes, mas enfim voltando à viagem e continuando a descrever o meu dia fizemos uma viagem num barco em redor da Isla, visitámos as caravelas do século XVI que por sinal são muito bonitas, também existe uma queda livre de 68 metros, que medo….tenho de dizer que isto se situa no Porto das Índias. Agora no Quetzal temos também diversão magnífica, isto, claro, para quem gosta porque andar numa coisa com sensações de vertigem eu passo …porque ainda por cima roda com alguma velocidade. Também vi um galeão que segundo dizem andou nos mares no século XVI o mais engraçado é no parque também existem lamas e podemos montá-los e é muito divertido se bem que no final fiquei com o rabo duro e a doer mas isso, meus amigos, foi apenas porque não estava habituado mas aconselho vivamente.
Para finalizar existe um barco pirata em que pressupostamente tem de se efectuar um motim parecido com a época em questão. Uma temática interessante, digo eu, e para completar existe depois uma diversidade de pessoas a interpretarem várias personagens.

Processos Metodos Cientificos

Para se desempenhar o papel de educador (professor) é necessária uma rigorosa formação e preparo do profissional. Como formação se entende a instrumentalização técnica ou teórica, através das matérias curriculares do curso médio ou superior concluído pelo mesmo, direccionadas para o ramo específico de ensino escolhido. Tal formação deve continuar mesmo após a conclusão do curso, através de especialização ou extensão, que irão actualizar o conhecimento adquirido, adaptando-o às tendências mais modernas. Como preparação, além do ferra mental técnico já citado, entende-se também o preparo psicológico.
Emocional e a vivência social necessários para lidar com os educandos pois, além de transmitir conhecimento, o educador deve também despertar comportamentos. Tal preparação só se desenvolve na prática, através do exercício, da análise do processo de ensinar aprender. Tomando-se como exemplo o uso da linguagem oral e escrita pelo educador podemos dizer que, além de utilizá-la correctamente é preciso que, juntamente com os conhecimentos técnicos e ofícios ensinados, possibilite ao aluno também se utilizar dela no seu quotidiano de forma eficaz, se aproveitando de todas as vantagens potenciais deste uso. Isso porque, a despeito do que os conhecimentos teóricos adquiridos possam representar em termos de importância no meio profissional e educacional, o domínio da palavra representará muito mais em termos de importância para a prática da cidadania. A inteligência prática é necessária para utilizar as ideias e sua análise de maneira eficiente no dia-a-dia profissional de ensino precisa, ainda, manter-se atento às armadilhas que pode encontrar no exercício da sua função e compreender que mesmo o vocábulo educador, que teoricamente traz no corpo da sua definição todos os elementos necessários para definir o profissional da educação englobando em seu contexto o professor, o monitor, o instrutor, o tutor e o mestre dentre outros -, pode se tornar incompleto. Isto porque, por estar estritamente ligado ao conceito que se tem do processo ensino aprendizagem, basta que o profissional tenha uma visão restrita do processo para, na prática, restringir o próprio significado da palavra educador. Tal fato é o que frequentemente ocorre no quotidiano das nossas instituições de ensino e que necessita urgentemente ser mudado. Por tudo isso, conclui-se a necessidade do educador manter constantemente a coerência entre teoria e prática, tanto durante o seu aprendizado (preparo), quanto na sua relação com o educando, seja em sala de aula ou fora dela.Por isso é importante aliar a prática à teoria para se poder obter um óptimo desempenho não só a nível profissional mas também pessoal para o bom desenvolvimento das capacidades individuais de cada um.

Processos Metodos Cientificos

A formação é um acto contínuo que dura toda uma vida. A evolução profissional a que nos propomos, mesclada das oportunidades com que nos deparamos e que consequentemente aproveitamos, ou não, conduz-nos a caminhos que, na maioria, tendem a divergir da nossa formação de base. É exactamente nestas situações que almejamos relembrar conceitos ou abarcar conhecimentos de áreas específicas não abrangidas pela nossa formação de base. Num país que se quer empreendedor, qualquer projecto deve ser responsavelmente pensado, planeado, gerido e avaliado. No entanto, essa energia realizadora frequentemente é desperdiçada pela falta de conhecimento da teoria, seja no status empreendedor, no estabelecimento de uma política de recursos humanos, na administração financeira, no sistema de vendas e distribuição, no marketing ou na comunicação com fornecedores e clientes. O conhecimento da teoria e de suas aplicações auxilia tremendamente as decisões do dia-a-dia. Reduz a taxa de erros, enquanto eleva a de acertos. Dessa maneira, encontramos uma chave para o problema. Inovar é necessário, sim, sempre. Mas a inovação inteligente depende de uma consulta aos casos de sucesso e aos saberes cientificamente organizados, isto é, à teoria. A inovação pode constituir-se, por vezes, no simples aprimoramento de algo já existente. Os produtos da revolução digital são exemplo inequívoco dessa tendência. Mágica ou magia? A ciência da administração não tem mais do que cem anos. Ainda que jovem, é abrangente o bastante para apontar os caminhos e práticas que garantem operatividade e longevidade às empresas. Estudar suas ferramentas teóricas permite ao gestor prever problemas, detectar oportunidades, inovar, andar mais rápido e crescer. Assim, conhecer os erros e acertos do passado, de grandes e pequenas companhias, de empresários fracassados ou vitoriosos, é fundamental para quem precisa decidir com segurança. O processo permanente de aprendizado nas companhias exige atenção aos ventos da transformação, diálogo e pensar compartilhado, ou seja, a reflexão sobre a teoria demanda a iniciativa e o entusiasmo de gestores e também de seus grupos de trabalho. De modo cooperativo, as mentes podem converter a teoria em ferramenta sempre actualizada, moldável à solução de problemas ou ao aproveitamento de oportunidades. O compromisso de da Gestão será mostrar que a teoria, na prática, funciona, desde que você a conheça e saiba utilizá-la como guia para a acção transformadora.

Importancia da Familia

A Importância família


A meu ver continua a ser muito importante a designada Família Tradicional porque para uma criança é sempre muito importante a presença do pai e da mãe ao longo do seu crescimento para que o mesmo seja saudável e com os conceitos que lhes foram também transmitidos, só que com as alterações que tem havido ao longo dos anos essa mesma família teve de se adaptar e adequar essas mesmas alterações ao seu dia a dia retirando disso lições que terão também de ensinar aos seus filhos.
Para mim é essencial transmitir ao meu filho valores que me foram transmitidos pelos meus pais como pessoas responsáveis pelo meu bem-estar e que me tornaram na pessoa que hoje sou.
Se bem que hoje em dia com tantos divórcios e tantas famílias mono parentais torna-se mais complicado, mas isso não quer dizer que a criança não possa crescer com valores essenciais a um bom desenvolvimento.
Todos nós temos que nos enquadrar nas alterações do ciclo da vida e fazer disso uma experiência positiva.